ליאת שלום,
יש ילדים מחוננים רבים עם לקויות למידה בדרגות שונות. לעיתים זה סמוי והילדים לומדים לפצות על הלקות, כך שאיש לא ממש מרגיש, אבל יש גם מצבים של לקות חריפה עם יכולות בסיסיות גבוהות מאד, כפי שזה נשמע בתיאור שלך בנך.
מעבר לאבחון העדכני, חשוב יהיה לעמוד בקשר עם הצוות בבית הספר, שיאפשר לו לבטא את היכולות הטובות שלו, ולא יתעכב רק על התחומיםה קשים לו. למשל, אם הוא מצליח ליצור מצגות במחשב, להראות את היצירות האלו לכל הכיתה, ולשבל אותן בנושא שלומדים במדעים או מולדת או תורה. אם קשה לו לכתוב, אבל הוא מסוגל לזכור ולהרצות לבקש ממנו סביב אירועים מסוימים בלוח השנה לתת הרצאה לכיתה, או לשתף את הכיתה בתחום עניין שלו, כמו עבודת חקר אישית. תופתעי לראות שיש נכונות רבה בהרבה מבתי הספר לעזור לילדים כאלו.
אני מבינה את החשש שלך, אבל אני חושבת שאת צריכה להאמין בכוחותיו להתגבר ולהתמודד. למרות התסכול המאד מובן, הוא מתמודד כבר זמן רב בטיפולים, ובודאי גם משתפר. אסור ליפול רק למשבצת של "הבעיות, וחשוב מאד מאד להעצים את הכוחות של כל ילד, ובוודאי של ילד נבון בצורה בלתי רגילה.
יום טוב,
אורית
www.hebpsy.net/orit

מאוד דיבר אלי חיזוק היכולות של הבן שלי ולאע רק להדגיש את הקשיים. דיברתי עם הגננת והיא הסכימה איתי ויזמה שיכין ביחד איתה עבודת חקר ויציג אותה בפני הילדים בגן.

ושוב-
תודה על נוכחותך הוירטואלית המקסימה!!