את מתארת ילד תקשורתי שנראה שמבין שפה, ואלו סימנים חשובים ביותר ומעודדים מאוד. מבחינת הבעה, נשמע שהילד מאחר, וכדאי לגשת א) לבדיקת שמיעה מסודרת במכון שמיעה וב) לאבחון של קלינאי תקשורת. לא ניתן על גבי האינטנט לאבחן או לשער מה גורם לילד לאחר בדיבור, ויכולות להיות לכך הרבה סיבות. באבחון יבדקו פרמטרים רבים של תקשורת (איך יוצר קשר, משחק וכו') , שפה (הבנה והבעה, מילולית ולא) ודיבור (מה הוא מפיק? הברות, צלילים?), יכולת חיקוי, יכולת מוטורית באזור הפה, ועוד. האבחון אמור להיות מהנה ולא מלחיץ. אבחון כזה אפשר לעשות במסגרת קופ"ח - אז רופא הילדים צריך לתת את ההפניה למכון של הקופה - או באופן פרטי. לאחר שהמאבחן יבדוק ויגיע למסקנות ייתכן שידריך אתכם כיצד לנהוג עם הילד באופן יומיומי כדי לעודד את התפתחות הדיבור, או שימליץ על טיפול או מעקב.
בהצלחה!