תאריך: 9:10 22.10.2007מאת: אפרת
נושא: מסגרת חדשה של צהרון
בני בן ה-4 התחיל השנה מסגרת חדשה של גן עירייה. ההסתגלות הייתה מעט קשה בימים הראשונים. אח"כ בני התרגל ושיתף פעולה בגן, במשחקים, חברים ועם הגננת... לאחר חודש בגן החל הצהרון, ושוב בני (כבר שבוע שלישי בצהרון) החל עם קשיי הסתגלות. הצהרון נמצא בכיתה אחרת, עם ילדים חדשים (נמצאים איתו רק 4 ילדים שהוא מכיר מהגן שלו). בני הוא ילד חכם מאוד אך הוא ילד מאוד סגור מבחינה רגשית, הוא לא משתף במה שעובר עליו. הוא החל לכסוס ציפרוניים מאז שנכנס לגן והחמיר עם כניסתו לצהרון, ואני מבינה שזה נובע מפחד וחששות. כשאני הולכת לאסוף אותו מהצהרון אז פעם אחת מצאתי אותו עם התיק על גב והבנתי שהיה כך במהלך כל הזמן באותו היום שעבר מהגן לצהרון, ולא רצה להשתתף בחוג, פעם אחת ראיתי אותו בדיוק רב עם שני ילדים, לא רוצה להשתתף ביצירה וכו'... אציין כי בני הוא ילד שאוהבים להיות בחברתו ולכן מוזר לי לראות אותו מתוסכל כ"כ מהצהרון והמצב...
מידע אני מוציאה ממנו בכך שאני מספרת סיפור על ילד אחר ומשתפת אותו בסיפור, בחרתי סתם בשם של ילד יואב שהלך לגן חדש וצהרון חדש ... ודיברנו וסיפרנו ומבני הבנתי כי לא כיף לו בצהרון כי יש לו חברים אבל הם לא חברים טובים, לא רוצים לשחק איתו כי הוא לא רוצה לשחק איתם, מרביצים, הוא רוצה להיות עם אבא ואמא, רוצה להיות בבית....

הגננת בגן התקשרה אלי לפני כשבוע ואמרה לי שכל היום בני מוטרד מהמחשבה שהוא צריך ללכת לצהרון ושואל שאלות מי יהיה בצהרון, האם ילך לצהרון וכו'... וזה פוגע לו בתפקוד בגן בבוקר וחבל אחרי שהוא הסתגל כבר לגן ...

ניהלתי שיחה עם הגננת בצהרון והיא אמרה שיש שיפור הוא בוכה רק במעבר מכיתת הגן לכיתת הצהרון. התחילו גם חוג חיות ואני רואה שבני מתלהב מאוד מהחוג.

אתמול גם אמרתי לבני שנזמין השבוע חבר הביתה והוא מאוד שמח.

אך מטריד אותי שבני כל בוקר שואל אם הוא הולך לצהרון עם נעמה (שם הגננת), ומתקשר אלי עם אביו בדרך לגן ושואל אותה שאלה, מתקשר אח"כ לאביו מהגן ושואל שוב את אותה שאלה. ושאני שואלת אותו למה תמיד הוא שואל שאלה זו הוא אומר כי ככה הוא רוצה ושתמיד הוא ישאל. האם זה יכול להעיד על משהו זה מטריד אותי. במיוחד שאני יודעת שעדיין קשה לו במסגרת הצהרון.

תודה

אפרת