בני בן 1.7, סבל מדלקות אוזניים חוזרות במהלך כל החורף+ נקב בעור התוף, בעקבותיהם יש ירידה בשמיעה (לא לגמרי ברור עד כמה). במקביל יש גם עיכוב שפתי (אומר רק 10 מילים קבועות). האם טיפול קלינאית תקשורת יכול להועיל על אף הירידה בשמיעה? האם הטיפול מתאים לגיל צעיר כל כך?
תודה רבה

שלום
בני בן 3 ו 3 חודשים.
מדבר מגיל מאד צעיר ומאד ברור.
הוא הוגה את כל ההברות נהדר וברור למעט החלפת האות שין בסמך
האם להתחיל טיפול?
בעבר היתה לו לשון קשורה וגם הוא משתמש עדיין במוצץ.
תודה

היי אני אשמח אם תוכלי לעזור לי ...
בני בן שנה וחמישה חודשים לא מדבר כמעט בכלל , אומר אבא וגאגאגא נאנא וכל מיני מלמולים אבל לא מילים ממש.
הוא הולך משחק יפה מבין כשאנחנו מבקשים ממנו להביא כדור מפתחות וכד'
במשחק מול תמונות הוא מבין כשאני שואלת אותו נניח איפה הכוכב - הוא מצביע עליו...
לא תמיד הוא מגיב כשאני קוראת לו -אלא אם אני אגיד את שמו בצירוף קח - למשל "קח עילאי"
בטיפת חלב המליצו לי ללכת להתפתחות הילד , בקופת חולים הרופאת משפחה אמרה שעד גיל שנתיים אין מה לדבר בכלל.
מה עושים בנתיים? יש מקום לדאגה? או שאולי אני סתם נלחצת.
דרך אגב רק בספטמבר הוא יכנס לגן- וגם שם הגננת אמרה לא לדאוג אז מה את ממליצה
תודה מראש
אפרת

לבתי יש שמיעה תקינה, מבינה הכל, מאוד אוהבת ספרים,יש לה אוצר מילים אקספרסיבי של 25 מילים, עדין לא מצרפת שתי מילים למשפט, תקשורתית , מודאגת לגבי התקדמות רכישת המילים.

האם כדאי לגשת לאיבחון?

בדיקת שמיעה תקינה.
תקשורת תקינה.
מבין הכל.
יש כמה מילים בודדות. אין תוספות של עוד מילים מהחודשים האחרונים.
יש ג'יבריש.
האם תקין?

הבן שלי בן 16 ומתוסכל מאוד מעצירת הדיבור שלו . לטענתו מגמגם ולכן לא יכול להעביר את המסר שמעוניין או להציג רעיון ,
האם יש לכם המלצה לאן לפנות

שלום,

ביתנו בת 7.5 חודשים. בוודאות שומעת מצוין.
מפיקה צלילים שונים- בעיקר אה ודה-דה.
נראה שמנסה עוד הברות מידי פעם- כגון ר', ב', מ'.
כשמצחיקים אותה, הצחוק שלה רגיל ומתגלגל, נשמע נורמלי לחלוטין.
לאחרונה הבחנו שבמצבים מסוימים, בעיקר בהתרגשות- היא מפיקה צליל שנשמע כמו ''נה'' אבל לא לשון על חך, אלא גרוני/מהבטן (אבחנה לא מקצועית שלנו).
כשהיא עושה זאת, הפה שלה נפער וזה מלווה בתנועות ידיים (סיבובים של פרק כף היד, כאשר הידיים פרושות לצדדים).
פרט לכך, מדובר בילדה חיונית, פעילה ושמחה, עם קצב התפתחות מוטורית גבוה (נמצאת בעיקר על הבטן, זוחלת לאחור על שש, מתיישבת לבד).
לגבי אוכל- כבר כחודש וחצי אוכלת מוצקים, כרגע 2-3 ארוחות ביום. הארוחות עדיין לא מלאות (לא מחליף הנקה באופן מלא במהלך היום).

האם מדובר בניסוי בהפקת צלילים שונים, שיחלוף או יתעצב לצליל נכון, או שיש מקום לבדוק זאת?

תודה מראש.

תמר שלום.
בני בן ה-3 וחודש מחליף אותיות במילים. למשל חושך הופך לשוחש. או מאלווח למאלוולח. בנוסף לא מצליח לזכור את רוב הצבעים. בעיקר צבעי בסיס.
זה תקין? לא היה צריך לדעת כבר צבעים או מספרים?
תודה על התשובה

תמר שלום.
שמי אילנה ואני רוצה להתייעץ איתך בנוגע לבתי בת השנה וחצי.
היא הולכת לגן רוסי ובגן מלמדים אותם דברים בעברית אבל מדברים איתם ביום יום ברוסית. ואני בבית מדברת איתה רק ברוסית. השאלה שלי היא: כשאני יושבת עם הילדה שלי בבית ומלמדת אותה כל מיני דברים למשל חיות, צבעים או פירות אני צריכה ללמד אותה בעברית או ברוסית?
בתודה מראש אילנה.

ביתי בת שנתיים ושמונה חודשים, מדברת בשפה די עשירה אך חסרה לה האות 'ל' במקומה היא הוגה 'י'.'ימה?' במקום 'למה' וכו'.
שאר האותיות סבירות חוץ מהשורקות (ס במקום ש וכדו')
רציתי לדעת מאיזה גיל צריך לטפל בדבר מעין זה. תודה רבה.